Навчальний процес

13.11.2014 р. вихователь Ревега Олена Ігорівна провела заняття з ознайомлення з навколишнім середовищем у групі «Веселка» з виконанням дослідів на тему: «Повітря»
Завдання: ознайомити дітей із властивостями навколишнього повітря.
Дослід
Продемонструвати повітряну кульку. Запропонувати надути її, чим наповнена кулька? Завдяки чому кулька збільшилась?
Діти роблять висновок, що повітря прозоре, воно є в кульці, в інших предметах, що стоять па столах, воно навколо нас.

Дослід
Запропонувати подути в соломинку або в тоненьку трубочку, один кінець якої занурений у склянку з водою.
Чому з'являються бульбашки?

Висновок: повітря є в організмі людини. Ми дихаємо повітрям.

Дослід
У банку з водою занурити грудочки глини, пісок, шматочки поролону. Чому з'явилися бульбашки навколо предметів?

Дослід
Провести з дітьми дихальні вправи, пояснити значення провітрювання. приміщення.

Дослід
Повітря є навколо нас. Діти дмуть на вітрячки .

Дослід
Що важче — повітря чи вода? Діти через соломинку видувають повітря у в склянку з водою

Дослід
Повітря може звучати.
Діти грають на дудці, слухають у запису шум вітру, мелодію сопілки.

22.10.2014 р. Вихователь Ревега Олена Ігорівна провела заняття на тему: «Народні символи України» з елементами лего-конструювання у групі "Веселка"

— Багато символів має наша Україна: це й різноманітні вишиванки, й українські барвисті костюми, й вишиті сорочки, й українські віночки і звичайно ж калина.

«Зоряна калина »

Говорила мати,-

Не забудься, сину,-

Як збудуєш хату,

Посади калину.

Білий цвіт калини -

Радість України,-

А вогнисті грона, -

Наша кров червона,

Червона калина –

І краса і врода

Нашої країни,

Нашого народу.

В.Косовський.

Важливе місце в житті українського народу займає рушник. Не було жодної хати без вишитого рушника. Ним прикрашали стіни, вкривали хліб, витирали руки. Хліб-сіль на вишиваному рушнику — ознака гостинності українського народу. Без рушника не святкували ні народження дитини, ні весілля. Коли син вирушав у дорогу, мати дарувала йому рушник, як оберіг від лиха. А дочок матері навчали вишивати рушники ще змалечку. Рушник цінується в народі.

09.10.2014 р. проведено заняття гуртка "Умілі ручки" в групі "Веселка" на тему "Осінні фантазії".

06.10.2014 р провели заняття з лего-конструювання на тему: "Наш фруктовий сад"у групі "Веселка"

Довготривале спостереження за етапами розвитку рослини у групі "Дзвіночок"

«Квіткова стежина»

В землю ми посіяли

Зернятка ласкаві,

І нагріло землю

Сонечко яскраве.

Вийшла замість зернятка-

Квітка молода,

Під дощем умилась-

діточок віта

Дивляться-дивуються

Діти з висоти:

“Любе, миле зернятко,

Та хіба ж це ти?”

Колективна робота дітей і батьків групи «Дзвіночок»

«Барвистий пісочок»

Чи є така дитяча гра, яка зможе гармонізувати картину світу, поставити заслін на шляху жорстокості, дасть відчуття розмаїття природи, позбавить від внутрішніх конфліктів і страхів, розкриє поняття добра і зла? Так, є така гра! Нею бавилися всі покоління роду людського, тому що немає на світі нічого простіше і доступніше, зручніше і різноманітніше, живіше і об'ємніше, ніж «Піщана гра.»

Ідея пісочниці чудова, оскільки пісок - той дивовижний природний матеріал, здатний передати одночасно багато: відчуття розмаїття природи, можливостей свого тіла і сутності життя взагалі з її плинністю, несподіванкою, безліччю форм.

Головне достоїнство пісочниці в тому, що вона дозволяє дитині або цілій групі дітей реально створювати картину світу в живому тривимірному просторі, дає можливість будувати свій особистий світ, модель свого мікрокосмосу, відчуваючи себе її творцем.

24.06.2014р. у групі «Дзвіночок» було проведено цікаве зняття :

« Ми зразкові пішоходи.»

Йди тротуаром, не штовхайся

І краю правого тримайся.

Дорогу перейти нам слід,

Де пішохідний перехід.

По «зебрі» йди, це вкрай важливо,

На перехрестях особливо!

Навскіс ніколи не ходи

Щоб не накликати біди.

Малювання у молодшій групі "Соняшник"

Фарби чарівні ми маємо,

З ними малюночок наш оживає.

Варто тільки пензель нам взяти -

Починаємо всі малювати.

Екологічна стежина у групі "Світлиця"

"Пізнаємо світ через весняний цвіт"

Художньо-естетичний розвиток дітей у групі "Зернятко"

У серце увійде лиш те, що йде від серця...

Для того щоб виховати чуйну, не байдужу особистість, необхідно забезпечити художньо-естетичний розвиток дитини та створити умови для театралізованої діяльності.

Відкрите заняття "Тато, мама і я - щаслива сімя" стало справжньою школою майстерності для усіх вихователів дошкільного закладу